Креативность в войне

Продолжаем раздел “Интересности” и подраздел “Полезно знать” статьёй Креативность в войне – забавные примеры. Так, в детстве мне попалась книжка про то, как честные пираты грабили злобных испанцев 🙂 И ввиду малочисленности им нужно было применять разнообразные хитрости.

Например, злобные испанцы пытались обороняться с помощью стада быков, натравив тех на пиратов. Но пираты не растерялись, и выстрелами заставили быков повернуть назад, что испанцам однозначно не понравилось. Другой случай – пираты захватили монахов и при штурме городских стен пустили их впереди себя. Сами они также были в рясах – так что защитники не могли отличить своих от чужих и им пришлось худо.

 Креативность в войне - забавные примеры

Но, как оказалось, не только пираты это делали, да и к вопросу можно подойти с большей креативностью, если постараться. О чём мы и расскажем. Кстати, один из интересных примеров на эту тему уже был на нашем сайте в статье “Неприступная крепость Сен Лео“.

Читать далее

Выбор и заточка ножа. Закономерности

Продолжаем раздел “Интересности” и подраздел “Полезно знать” статьёй “Выбор и заточка ножа. Закономерности“. Вообще, на эту тему чего только не понаписано, почти у каждого есть своё мнение и так далее. Но мы нашли интересную статью http://1way-to-english.livejournal.com/295280.html откуда выбрали не мнения, а закономерности. Ну а закономерности для выбора – самое оно, в отличие от мнений.

Выбор и заточка ножа зависят в первую очередь от цели. И чем чётче определена цель ножа, тем дольше он прослужит.

Выбор и заточка ножа. Закономерности

Мы попробуем выделить интересные закономерности выбора ножа и его заточки, общие для всех типов ножей.

Общие закономерности выбора ножа

Читать далее

Школа vs Анти-школа

Многие помнят, каково было учиться в школе. Многие помнят лишь хорошие моменты. Как бы то ни было, факты таковы: школьный материал, не подкреплённый практической деятельностью в этой области, исчезает из памяти на 99 %. Остаются лишь отрывочные воспоминания про Онегина, написавшего “Герой ненашего времени” и так далее. Смысл тогда в школе?

Также существует интересный факт: ученики, получавшие 2-3, в жизни более успешны, чем те, кто получал 4-5. Вообще-то, мало кто про этот факт не знает. Однако, родители продолжают посылать детей в школу.

Почему?

Вероятно, в силах остаётся причина, озвученная нам в пединституте: “Школа нужна для того, чтобы дети не шлялись по улицам”.

Но такой подход приведёт к тому, что ПРОДОЛЖАТ появляться люди, которые отлично

  • врут
  • ничего не делают
  • списывают = воруют плоды чужих трудов
  • ждут, что всё будет сделано для них.

Но если дети не ходят в школу, значит, с ними нужно работать самостоятельно… И в большинстве случаев выбор остаётся за школой.

Для того, чтобы в большей степени определиться с тем, что лучше: Школа vs Анти-школа, предлагаем вам в разделе “Интересности” и подразделе “Полезно знать” сравнение Джеймса Алтучера (глава хедж-фонда, инвестиционный консультант и популярный блоггер, автор нескольких книг).

Читать далее