Игра HipBone развивает интеллект

Представляем в разделе “Интересности” и подразделе “Особенности ума” отличную игру: игра HipBone. Игра простая, увлекательная и развивающая. Могут играть как дети, так и взрослые. Если вы хоть раз в жизни думали “это напоминает мне…” или “это не похоже ни на …, ни на …”, то вы также получить удовольствие с HipBone. Информация на английском: http://home.earthlink.net/~hipbone/

Игра HipBone сродни Игре в Бисер Германа Гессе. Не настолько глубокая и всепроникающая в высочайшие духовные материи (что неплохо для начала), но понятная и развивает интеллект. Хороший бонус за регулярную игру 🙂

Название игры “HipBone” буквально значит “ТазоваяКость” – по словам старой песни “the hip-bone connected to the thigh-bone…” (“таз соединяется с бедром…”). Название отражает цель игры – создание связей между идеями.

Играть можно самому. Но партнёр вносит намного больше

• азарта
• креативности
• увлекательности
• развития
• радости.

Выглядит игра ТазоваяКость как интересная и дружеская беседа. В игру одновременно играют все – и дети, и коммивояжёры, и доктора наук, и педагоги, и милиционеры, и политики, и студенты, и вообще кто угодно. Это будет даже интереснее 🙂

Умы взаимодействуют на игровых полях на основе простых правил.

Правила развивающей интеллект игры HipBone

Ходы делаются на игровом поле в виде идеи.

Игровое поле – это пустые места для идей, связанные линиями (связи между идеями, которые будут вноситься в эти пустые поля). Базовое игровое поле в цвете:

Базовое аналогичное первому игровое поле чёрно-белое:

Пентаграммовая доска:

Доска-мерседес:

Пентаграммовая доска и доска-мерседес – это топологически тождественные игры, основанные на графах Петерсона. Однако, как это ни странно, партии на них получаются совершенно различными. Загадка…

Игровое поле для сравнения понятий:

Это игровое поле разработано для игр, которые сравнивают или противопоставляют 2 понятия (две области, два великих мыслителя и так далее). Положения первого понятия размещаются в зелёный квадрат и поля 1, 2, 3, 4. Основные положения второго понятия размещаются в синий квадрат и поля 5, 6, 7, 8. Красные линии – связь между основными положениями этих понятий; поля 9 и 10 – более широкие, обзорные связи между понятиями.

В качестве интересного отступления: в аналогичные игры, где нужно было связывать понятия, играли с древних времён. К примеру, это дерево Сефирот (из Каббалы):

На основе которого можно создать игровое поле ДесятьКамней:

Одно из древнейших сохранившихся заполненных игровых полей (Святая Троица):

Также существует намного более древняя игра Лила (Змеи и лестницы). Это игра для понимания мудрости джайнизма, игралась на поле такой вот формы:

Ну а мы чем хуже древних? Мы тоже можем много думать 🙂

Возвращаемся к правилам игры. Один ход = одна идея (на любое свободное поле). Идея – любое нечто, которое можно описать словами:

• термин
• слово
• картина
• образ
• музыка
• формула
• закон (природы или жизни)
• фотография
• диаграмма
• цитата
• видеоклип
• художественное произведение (роман, стих … )
• и т.д.

Второе требование к идее – она должна иметь связи с теми уже установленными идеями, с которыми пустое поле соединено линиями.

Третье требование: связи должны быть обоснованы игроком, предлагающим идею.

На примере первого игрового поля.

Начнём, скажем, с прямоугольника 8. И поместим туда идею “красота”. Этот прямоугольник связан с пустыми полями 1, 2, 3, 4, 5, 9. Следующий ход делается на одно из этих полей. Это должна быть идея, связанная с красотой. Например, это “девушка”. Взятое наугад первое попавшееся обоснование связи: девушки бывают красивыми. Помещаем “девушка” в 1.

Следующая идея должна быть помещена в клеточки 2, 3 и быть связана с понятиями “девушка” и “красота”. Или же в клеточки 4, 5, 9 и связана только с “красота”. Для примера, попробуем заполнить клеточку 2. Например, это будет “вожделение”. Обоснование связи с девушкой: девушки часто бывают желанными. Красота вызывает восхищение и желание забрать её себе. Красивые девушки желанны вдвойне 🙂

Теперь мы можем ходить на клеточки 3 (и связать некую идею с красотой, вожделением и девушкой), 4 (красота и вожделение), 5 и 9 (красота), 6 (связь нужно установить с вожделением).

Промежуточная стадия заполнения поля:

В итоге мы получим, что, например, клеточка 9 должна быть связана, скажем, с красотой, вожделением, страстью, желанием, сексом, развратом, наручниками, плёткой. На первый взгляд, в клеточке 9 должна быть идея 18+ БДСМ. Но поскольку это так очевидно… Можно придумать что-нибудь более оригинальное 🙂 Например, своеобразный учебный процесс в школе…

Само собой, пример – лишь отдалённая тень, слабый ориентир, чья задача – показать принцип заполнения полей, и ни в коем случае не то, с каким азартом, рвением, радостью и фантазией заполняются пустые клеточки. Кайф зависит только от игроков во время игры.

Идеи описываются (и, следовательно, связаны) различными путями:

1. По ассоциации (на что это похоже)
2. По дисассоциации (на что это не похоже)
3. По перечислению компонентов (что входит и не входит в состав)
4. По функции (для чего это предназначено).

Существуют и другие способы (например, метафоры, сравнения…), о которых мы намеренно не пишем, дабы оставить поле для игрового творчества 🙂

Игра HipBone может вестись двумя путями.

Первый путь – это псевдо-конкурентная игра. В этом варианте за каждую установленную и обоснованную связь игрок получает балл. Соответственно, выиграет тот, кто по-честному занял своими идеями поля с наибольшим количеством связей.

В этом случае первый ход первого игрока и первый ход второго игрока (если игроков двое) = равное количество баллов (для того, чтобы не было преимущества). Итого, каждый из игроков может сделать 5 ходов, 4 из которых должны привести к накоплению баллов.

Почему это псевдо-конкурентная игра? Потому что где-то к середине игроки забывают считать баллы 🙂 И плавно становятся на второй путь.

Второй путь – игра-сотрудничество. Здесь на первый план выходит фантазия. Так, нужно создать самую

• интересную
• эксцентричную
• курьёзную
• отдалённую
• проработанную
• образную
• эстетичную
• проницательную
• глубокую

связь между идеями. Иначе можно заскучать на третьем ходе. Например, в клеточке № 1 ставим “Вася”, в клеточке № 2 – “люди” потому что Вася – человек. Но ведь возможна иная свяь: те, в чьих мозгах нуждаются зомби. Поэтому интерес – в ваших руках 🙂

По идее, дальше должен быть раздел с примером игры HipBone. Но дело в том, что посторонним людям запись игры выглядит скучно, тривиально, спорно и попросту глупо. Вся фишка в том, что люди думают по-разному. И в поисках идей и связей участник может

• думать и медитировать неделями, добывая знания из памяти
• рыть горы книг в библиотеке в поисках меткой цитаты
• штудировать квантовую физику в поисках нужной формулы
• проводить социальный эксперимент, поскольку точного понятия ещё не создано
• сочинять симфонию, выражающую его идею
• и так далее.

Объяснение связей в страстной беседе даёт основной кайф и драйв. Ну а для посторонних это просто “ну и что тут такого?” если не “фигня…”

Осталось желание увидеть пример игры? Вот ссылочка http://glasperlenspiel.chat.ru/examples.html . Другие примеры на английском тут http://home.earthlink.net/~hipbone/invite.html

Но ещё раз предупреждаем: лучше не ориентироваться на кого-то, а сразу играть. Благо, это просто.

Помимо удовольствия и развития интеллекта, игра HipBone достигает и другие цели.

1. Так, педагоги с помощью игры в увлекательной форме дают материал ученикам.
2. Врачи, психологи, терапевты помогают пациентам разобраться в себе и с проблемами-конфликтами-болячками.
3. Бизнесмены, бизнес-тренеры, коучеры и пр. разбираются с мечтами, трудностями и находят решения.
4. Учёные, исследователи, инженеры с помощью игры попадают в самое сердце креативности и гребут идеи экскаватором.
5. Любой человек с помощью игры лучше понимает действительность, разбирается в вещах, становится отличным собеседником, тренирует память, развивает общение, совершенствует навыки убеждения, учится искать новые аргументы… … … … …

Условие одно: играть и не филонить. Кстати, здесь http://home.earthlink.net/~hipbone/purposes.html можно найти несколько англоязычных примеров адаптации игры HipBone для целей обучения (в школе и университете) и психотерапии.

Итак, в игре HipBone ум – лучшее оружие 🙂

Удачных игр в HipBone и развития интеллекта!

Пишите в отзывах, как вам игралось!